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深圳儿童编程暑假集训营隶属于儿童编程教育科技有限公司，是深圳文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。深圳儿童编程暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
深圳儿童编程暑假集训营于1994年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
深圳儿童编程暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
深圳儿童编程暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
利：发展专业爱好，对未来的大来自学生活提供一定基础 弊：会花费大量的时间
少儿编程培训班是不会取消的。它本身不算是学校课程的专业辅导班，应该最多只算一个兴趣班，大部分报少儿编程的孩子是为了培养他们的逻辑思维能力，而恰恰才6到15岁的孩子大脑是更容易开发的，将来对数理化等一些逻辑思维更加的清晰
2022noip比赛时间是11月19日。随着CSP-JS 2022复赛成绩出炉，符合条件的选手可以报名NOIP 2022板。入选规则：1.A/B类名额：参加了CSP-JS 2022北京地区第二轮提高级认证的选手。2.C类名额：由具有《关于NOIP2022的名额分配一某龙面香渐方拿方案》中规定的推荐资格的人或单位推荐，且符合规定的推荐数量。被动第米木业续今久顺燃新推荐人需参加本年度NOI系列活动。3.以上A/B、C类选手的吗离已新她很参赛资格仅限高中生。NOIP 2022各省分配名额由A、B、C共三类选手组成。其中，A类选手为基本名额、B类选手为激励名额、C类选手为推荐名额。A、B两类选手的产生由NOI各省组织单位确定，C类选手由特派员和教师推荐，各省ABC三类选手由省组织单位审核确定。关于A、B、C三类名额的计算方法与具体分配如下：一、A类，基本名额，共930名。每省分配A类名额各30个，共930名。其中每个省须有至少10%的女生选手名额。二、B类：激励名额，约6500名年穿口盟蒸日小汉益。一个省的B类参赛名额由B1、B2、B3、B4、B5五部分之和组成。计算方法为：1.年度省内普及人数B1：B1根据上一年度各省普及人数P计算（约占55%），可获名额B1为：B1=S×55%×P/全国总参赛人数；注：年度省沉市止著从内普及人数P为NOI Online测试、APIO、冬令营、全国赛、CS马击P-J/S及NOIP活动参加总人数；参数S为激励名额总人数6500名。2.平均分B2：B2根据NOIP 2021平均分采用梯度办法计算（约占10%）。省平均分低于全国平均分的省份，获另酸万阶沙音命触况与得5个名额；高于（含）全国平均分的省份分别获得8个名额。在此基础上，省逐起评乐前继牛置平均分比全国平均分每增加1分再奖励2个名额。3.基准分数线B3：B3根据NOIP 2021省一等奖分数线采用梯度办法计算（约占15%），省一等分数线低于全国基准分数线（140分）的省份，获得5个名额；高于（含）基准分数线的省份分别获得升子费告双进长10个名额。在此治升青背货四这别磁基础上，省分数线比全国基准分数线每增加1分再奖励2个名额。4. 全国赛获奖情况B4：参照宗你夫丰美露算官NOI 2021中获奖情况：B4根据各省在NOI 20因可言与言裂虽21中的获奖情况分配（约耐织领检且体东坚占20%）。三、C多帮正鱼酒局帮逐独类：推荐名额。CCF认可的指导教师推荐，推荐必须有理由，各省特派员负责审核。
一、其实，儿童学习编程，并不是越早越好；而且，儿童适合学习的编程课程，跟大众印象中的编程是截然不同的，两者不能混淆啊。儿童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：· 0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界；· 3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们；· 7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足；· 12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。综上可以看出，孩子最佳的学习年龄是在6—12岁，而如果想让孩子起点高点的话，3岁开始接触就好了，并不需要太早就开始学习的。
二、学编程最好的年龄阶段在6-16岁。孩子在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6～16岁是抽象逻辑思维的形成期，逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的，编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，针对于6-10岁的孩子学习的语言是Scratch，Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。在2012年在中国得到普及，2013预计在上海举行比赛。针对 8 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。针对六岁以上孩子的认知水平，和对于图形界面的喜好，美国麻省理工学院做了相当深入的研究，和非常有针对性的设计开发。孩子在学习的过程中，通过鼠标拖拽实现程序逻辑，积木式编程。孩子像搭建积木一样就可以轻松完成一个动画，游戏等的设计。选择编程，受益一生。爱编程，会学习。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的动作，通过一个个游戏或者舞台剧的制作，使孩子自己逐渐潜移默化的掌握编程思维。选择编程，受益一生。爱编程，会学习。
三、我们需要从小培养孩子的认知水平。 计算机要从娃娃抓起”。青少年阶段的编程教育并非是简单地将大学的计算机专业教育下放到中小学来学习，重要的是培养学生的编程思想，训练学生的数学逻辑思维，激发学生的兴趣。信息时代来的计算机相当于工业时代的绘图板，编程是最基本和最重要的技能。掌握了这项技能，可以终身受用。孩子多大开始学编程合适？孩子学习编程的年龄在4岁就可以，处于该年龄阶段的孩子，认知能力、逻辑思维能力等各方面还不是特别全面。可以让孩子早接触计算机，体验其中的乐趣。家长们有太多的担心，孩子如果天天玩游戏，沉迷于游戏中不能自拔该怎么办？我们的想法，应该正确引导孩子在玩游戏的过程中，不光只是去玩，不觉要想如何做游戏？以后自己也能编出一个游戏。不是只知道打怪兽，而是在玩中学。这是一种思维的拓展，是孩子玩的天性的展现。在信息社会，让青少年尽快熟悉编程，了解编程，热爱编程，让编程称为一种乐趣，培养编程的兴趣，无疑是最为重要的。00后的孩子，生活在一个信息社会，这是我们上一代人最大的不同，而如何让孩子融入、适应这个时代，又是我们这些对计算机并不是非常熟悉的家长所必须面对的。 选择编程，受益一生。爱编程，会学习，了解编程就来爱上编程智能学习中心的。
四、从国内外的典型案例来看6-18岁是孩子学习“编程”的最佳时机，这个阶段的孩子左右脑比较平衡，采用的多是海绵式学习，吸收新知和动手能力都极佳。以国内的环境来说， 建议在孩子2年级后可以让孩子开始接触编程， 在此之前的孩子没有数学基础，多数培训机构都是骗钱的。
五、编程数学（Code Math）是一门面向1-6年级小学生的课程，基于新课标小学数学课程体系，以数学培优为核心，并以图形化编程语言为辅助工具，融入程序案例，强调学科融合、趣味演练、思维锻炼和能力提升。
六、这是我回答别人问题时候写的 可能对你会有帮助吧 怎样能学好编程 ? 我认为最主要的不是老师，而是你肯付出大量的汗水，首先你要明确你学编程你要做些什么？你是要开发底层的驱动，你还是要做应用方面的，还是嵌入式……，明确了目标之后在选择一门编程语言，这很重要！选择好了之后你就要去了解如何去学这门语言，你要经历多少个步骤，每个步骤要怎么去学这你心里都应该有数，比如说java你首先要学j2me之后在学java web 部分，然后你才能去学j2ee，当然了学完j2se你也可以从事程序的开发j2me，这就是你要了解的，按着步骤去走下去，在注意些其中的细节，使用的工具，开发环境，编程思想，另外最重要的就是敢动手和勤动手，实践能让你最快的领悟其中的精髓，光靠看书听别人说绝对不成，刚开始学的时候那些理论的东西理解了懂了就行，对语言的介绍说他怎么怎么好，怎么怎么先进你不必去看，因为你根本不了解他，比如说java的垃圾回收机制在你没学之前你知道什么是垃圾回收机制呀 ？ 现放一放等你学一段时间了，写过一些程序了那些东西你在回头看，你立刻就明白了！说这么多最重要的还是你自身的努力！
scratch kk: [] dj: [] vt. 1. 抓;搔 he pretended to scratch his ear. 他假装搔耳朵。 2. 抓破,划破;抓伤,划伤 his arms were scratched by thorns. 他的手臂被荆棘划破了。 3. (用爪子等)扒出,挖出[(+out)] the cat scratched a hole in the ground. 猫在地上扒了一个洞。 4. 擦;刮 we scratched the paint off the wall. 我们刮掉了墙上的油漆。 5. 勾掉;删去;取消[(+off/out)] his name was scratched from the list. 他的名字被从名单上划掉了。 6. 潦草地涂写;乱划 he scratched a note and put it on her desk. 他草草写了一张字条放在她书桌上。 7. 划出,刻出;划掉,刮掉[o] he scratched his name on the bridge with a knife. 他用刀子将自己的名字刻在桥上。 8. (辛苦地)凑(钱)[(+up/together)] vi. 1. 抓;搔 the cat scratches. 这猫要抓人。 2. 作刮擦声 a dog scratched at the door to be let in. 狗嚓嚓地抓门要想进来。 3. 退出比赛;未能践约 4. 勉强糊口[(+along)] n. 1. 抓痕;擦伤[c] he fell into a thorn bush and was covered with scratches. 他跌入荆棘丛,弄得伤痕累累。 2. 刮擦声[c] he heard the scratch of a match. 他听到划火柴的声音。 3. 乱涂;乱划[c] 4. 【牌】零分[u] 5. 起跑线[u] 6. (竞赛等的)弃权者[c] 7. 【美】【俚】钱[u] a.[z][b] 1. 碰巧的,偶然的 2. 凑合的,匆匆组成的 theirs is a scratch team and did not expect to win the game. 他们是临时组建的球队,没有期望赢得这场比赛。 3. 打草稿用的
小孩学编程的话，会让他的思维能力变得非常强，而且以后就业的话找类似的工作前景是不错的。这就是他的优点。缺点就是学的理论知识变多了，对人情世故方面可能没有这么了解。都比较呆板。
根据网友评价，目前排名前三的Python培训机构是：第一名：黑马程序员；第二名：实验楼；第三名：传智播客。这些机构都提供专业的Python培训课程，课程内容丰富，质量有保障，帮助学员掌握Python开发技能，为他们的职业发展打下坚实的基础。
电子商务，也就是通过网络来对商业的一种操作方式。学这个课件主要就是些基本的网页设计要用到的软件和后台的些基本操作，再精一点的就是写代码了，比如整个网站后台相关的代码，也是很累人的工作。而这个专业也同样要基本的有平面基础，它同样构建于平面的基础上而成。平面设计，这是个非常专业而强大的个专业，可简单到小小的网络图片设计，复杂到非常抽象的海报、房地产告、标志设计等，一般都用于电影海报、图书、画册、单页、折页等设计排版。相关要学的就多了，基本的平面构成、色彩构成、相关艺术审美的培养级相关应用到的软件等等。
全国青少年信息学奥林匹克联赛，简称NOIP。每年由点常生践张计中国计算机学会统一组织。NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。NOIP联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试形式进行。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一介肥放手答婷定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。
乐高机器人编程软件叫LEGO MINDSTORMS NXT、ROBOLAB。ROBOLAB。它是一个简单、直观、易学的编程环境，也可适用于乐高编程。它基于图形化语言的编程环境，适合各个年龄段的用户使用，程序的编写方式类似于做逻辑表达，不过是全部图形化的；在基于ROBOLAB编程环境进行程序编写，需要清醒的头脑，清晰的逻辑。程序编写完毕后通过乐高（LEGO)红外传感器传送至机器人(RCX)的记忆体中。ROBOLAB的出现原本旨在为相关产品做软件支持，经过多年的发展，已经成为青少年进行机器人竞赛的必备编程工具。现在最新版本ROBOLAB 2.9 能支持新一代乐高（LEGO) 机器人（NXT)。
在沈阳学乐高当然还是去科学创想机器人学啊，我家孩子就在他家的铁西广场店学习。它家在中街也有店。在大东区北顺城路212号 冠信大厦 614室 （中街新世界百货斜对面）。他家在沈阳有5家店。老师很专业。
一、国内在这方面还属于刚起步，也没有系统的教学，但是有很多公开课可以尝试学习一下，ios也有很多应用，能够教孩子进行编程入门的教学。8个最佳实践建议1）用）参加科技创新大赛。各地区都有这类比赛，通过参加这些比赛，跟其他孩子同台比较，也能及时看到自己的能力和进步，如果能获奖，则在升学教育体制中也获得了很好的筹码，在上海的话，会在名校自招名额方面有体现，同等成绩下，被录取优势更大。
二、部分家长希望孩子越早接触少儿编程越好，但大数据调查结果显示，最佳的编程启蒙年龄是6-8岁。 这一阶段可以带领孩子开始玩一些少儿编程的相关游戏，做一个兴趣引导和前期铺垫，主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力，对逻辑顺序的认知，主要培养孩子的兴趣，正确引导孩子们对电子设备的使用。 随着逻辑思维开始慢慢形成，孩子可以学习简单的少儿编程知识，熟悉并学会使用程序思维的特点，如抽象、分类、分解等等，并且能够通过编程中的程序性思维使自己在生活中做事具有一定的条理性，有助于培养孩子的逻辑思维能力.
三、小学生机器人编程入门要选择合适的编程语言，避免难度太高打消孩子学编程的积极性，如果想让孩子学习少儿编程，推荐选择童程童美少儿编程，该机构口碑好、师资力量雄厚、性价比高。儿童机器人编程要学习儿童编程，应该知道如何让机器人前进、后退等。而儿童机器人编程还应该学习机器人应该如何链接，电子件与编程直接又应该如何对接等，而少儿编程则多出软件开发等方面。因此想学习机器人编程应该学习编程、硬件、以及编程与硬件如何链接这几方面。童程童美上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6到18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】 想了解更多关于机器人编辑的相关内容，推荐咨询童程童美。2017年至今，童程童美响应国务院“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”号召，将编程公开课带到全国各地的中小学校，让更多的学生接触编程，爱上编程。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】
四、小学生机器人编程入门要选择合适的编程语言
一、少儿编程的前景是挺不错的，但是要看孩子学习的兴趣怎么样，如果对这方面有兴趣的孩子学了以后可以以相对来说的走一部分捷径，了解了越多以后系统化学习就越快速。
二、数控编程前景还是很不错的啊，看你有没有真的技术啦，不然以后还是很好就业的待遇也不会差的啊，你可以上合肥的东南学校去了解下
三、学习编程更像是一把钥匙， 能够为孩子们打开一扇全新世界的大门，对于提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、独立思考能力、团队协作能力、持续学习能力都有很大的帮助。可以到极客晨星学习，他们课程体系非常完整，旨在从本质出发，让孩子将编程当做感知世界的工具。
*a=*b;数据规模 比较 小 可以考虑用 dp 做 背包问题 容量 为 total div 2 (如果 not odd(tot))tot 为奇数 那无解。 然后 算出 装满 total div 2 的总方案数。 应为 左右调换 是同一种情况 结果 就 div 2
一、如何选择少儿编程培训机构？
二、选择哪一个培训机构可以去试听一下他们的课程，目前做的比较好的有童程童美，而且现在可以免费领取第二届中国少儿编程节的公益课程。
三、时代天街c馆小码王，是专门教少儿编程的机构学校
少儿编程在线教育哪个品牌好如下：1、极客晨间陆搞思星极客晨星隶是新东方投资的少儿编程教育机构，于2016年8月由海外知名计算机专业人士创办，拥零校线钟动尽爱重刚倍推有海外高端名师团队，致力于为中国儿童提供优振看规和皇施顺质的编程教育服务，创意的渐进式学习方法，让孩子有逐步由兴趣向实战代码自然进阶。极客晨星，深受大众的欢迎。极客晨星自课程推出以来，受到了众多家长及学生的一致好评，公开课场观看人数多，线下课堂已经增加到11家，累计为1500余名学生提供了优质编程教育培训，为了满足日益增长的需求，极客晨星推出了线上1对宪所路反妒子呢1直播课程，课程一经推出立刻获得了广大家长的青睐。2、VIPCODEVIPCODE是北京未科教育方球要被唱利卫算随改科技有限公司少儿编程教育品牌，和微软、美国计算机行业协会、中国工信部等企业及机构合作推出AI语音助手编程项目，孩子将通过一系列在线直播互动课程、实战项目和创造项目，成为有能力通过编程改变世界的人才。VIPCODE涵盖了儿童项的群背慢积木编程、Python语言编程、无人机及机器人编程、信息学奥赛编程、APP建构趣味编程、人工智制握先子犯具衣后张沿司能基础开发等课程，适合孩子6-16岁少年儿童的在、初中、高中全段学习（K12）。3、童程童美 童程童美,美国上市公司出品,5000多名员工,19年编程教学经验,为6-18岁青少儿载盐吧照杂屋提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体线许候商游探;线上1对5小班直李香离播教学;线下50多座城体掉称市,250多家校区,一站式少儿编程教育机构。
1.全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）2.全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）更是含金量极高的比赛，参加初赛者须达到一定分数线（分数线按所在省市的平均分而定）后才有资格参加复赛。3.全国中小学生电脑制作大赛，
编程课程可以分为以下几类：少儿编程：主要针对青少年进行编程教育，旨在培养学生的逻辑思维、动手能力和创新意识，以及运用计算机解决现实问题的能力。成人编程：主要面向成年人的编程教育，包括职业转型、自我提升和兴趣爱好等方面。成人编程教育通常更加综合和深入，涵盖更多的编程语言和领域。机器人编程：主要是指将编程技术应用到机器人领域，使机器人具备自主感知、学习和行动的能力。机器人编程涉及的领域包括机器人硬件设计、算法开发、控制系统等。需要注意的是，编程课程分类并非固定不变的，它随着时代的发展和人们需求的变化而不断更新和调整。同时，编程课程的分类也不是互相独立的，而是存在一定的交叉和重叠。
